Drei Prinzipien kennzeichnen die ganzheitliche handlungsorientierte berufliche Rehabilitation Erwachsener: Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung und Interdisziplinäre Teamarbeit.

Für die Planung, Durchführung und Evaluation von ganzheitlichen Lehr-/Lernprozessen in der beruflichen Rehabilitation von Erwachsenen wurden Merkmale entwickelt, die den Lehr-/Lernprozess, die Organisation der Ausbildungsarbeit im Team und die organisatorischen Rahmenbedingungen beschreiben.

Für die Qualitätssicherung einer ganzheitlichen beruflichen Rehabilitation Erwachsener stehen sechs Instrumente zur Verfügung.